livedoor古書「サッカーの指導」��
- author: bigcare0306
- 2008年07月11日
あ、今日は豪華２本立てです。
さて、読書感想文第３弾である。
ようやく「第２章 技術指導の系統」に入ります。
「１ これまでの指導指導の問題点」として、サッカーの困難点、�，箸靴謄汽奪�ーのボールコントロール、�△箸靴討い帖△匹海法△匹里茲Δ砲靴篤阿い燭蕕茲い�が理解されていないという二つがあるが、これまでの指導法では�，領�習が中心で�△亡悗垢襯僖硬験�・動き方に関する内容が少ないと提言している。
しかも、個人的な技能（ボールコントロール、ボディコントロール）と集団的技能（フリーランニングなど）に分けた指導法は、現実のサッカーにそぐわないと一刀両断している。
いわく、キックはパスであるわけで、そのパスは味方の動きや相手の動きと関連しているので、予測や判断力と切り離した練習ではいけない。
いわく、どうしたらゴールできるかという目的と方向があってこその攻撃であり防御であるはずで、どこに・なんのために・どのようにしてパス展開するのかが習得されていないいまま多人数の練習を行っても混乱するばかりである。
いやあ、参っちゃうな。
これはまさに今の日本の課題でもある。
相手がいて味方がいて、じゃあそこでどうするかってのを考えプレーするのがサッカーにおける技術である。
「ゴールを目的に」というくだりも、ハっとさせられるところである。
「２ 系統性の骨子と考え方」で、筆者はこう提言する。
サッカーの技術的特性を「コンビネーションを含むシュート」ととらえ、基礎技術を「二人のコンビネーションによるパスーーーシュート」（トラッピングやドリブルを含む）と考える。
そして、攻撃を中心とした練習をするべきであると提言した。
攻めることを自ら学習しているからこそ守り方もわかる。
守備は攻撃に対して従属性を持っている。
練習は、まずは対敵はなくていい、２対０から３対０、そして４対０をしっかりすること。
そこから徐々に対敵を入れていく。
「コンビネーションを含むシュート」
これはサッカーの本質であると思う。
確かにサッカーの目的はゴールのためのシュートだよ。
筆者はそのための予測、判断力を養うことから始めるこそ近道であると言っている。
この辺の分析と提言はすばらしいよ。
それこそが日本サッカーに必要であり、いまだ代表レベルでも不満である部分でもある。
この辺の提言が学校教育関係の指導書に明記されているのは秀逸だな。
そして、スポーツはまさに学校のもの、学校が先進地であったことが良くわかる。
ただし、ひとつ批判もしたい。
筆者は、個人の技術と、個人の戦術をわけて練習すべきでないといっている。
もっともな話だよね。前述のように目的があってのパス等の判断であるべきだからね。
でもね、俺はここで「ああ、この人サッカーやったことねえな」とも思った。
バスケやハンドボールならそれでも良いが、サッカーとは決定的に違うんだよ。
足でプレーするからね。
手でプレーするなら判断も同時に伴っていても最初からそこそこやれる。
だって、普段から日常生活でそうやってるからね。
手の動きは、判断と普段からリンクしている。
それほど手というのは思いのままに動かせるものだよ。
しかし、足はそうはいかない。
立ったり座ったり、歩いたり。
それ以外は普段しないでしょ？
蹴って、思い通りのところにボールを動かす。
これがどれほど非日常なことか。
サッカーってのはまずそれとの戦いなんだよ。
「蹴って、思い通りのところにボールを動かす。」これを体に覚えこませ、習慣化した動作にできなければ、判断が伴ってもプレーなんかできっこない。
だから、戦術とは全く別に、キック、ヘッドなどを反復の練習で徹底的に鍛えるんだよね。
歯を磨くように、ご飯を食べるように、手でものを動かすように、「蹴って、思い通りのところにボールを動かす。」ことを習慣化する。
ここが軽んじられ、戦術だ判断だってのは少し急ぎすぎな気がしたな。
ストーリートサッカーならともかく、キチンと指導するのであればそこは押さえて欲しかったな。
ただ、総じて素晴らしい技術指導哲学だと思った。
さて、次回は早いけど最終回、具体的な練習方とその根拠を書きたい。
お楽しみに。
サッカーの指導 (1975年)
- bigcare0306 at 18:00
- │ ｽﾎﾟｰﾂ | サッカー
- │ Comments(2)
- │ TrackBack(0)
- | clip!
トラックバックURL
この記事のトラックバックURL
この記事へのコメント
こんばんは。
75年って事は昭和50年。世に出たのは私と大して変わらないのに凄いなぁ。
そしてその指導書をしっかり読む老婆心さんの心意気もまた凄い。
だって絶対読みづらかったでしょ？難しく書いてあったりして。
Ｋ氏＞どうもです。
まず、字が細かい。
そして、言い回しが古い、図解がわかりづらい。
ただ、発見は多かったなあ。
明日、最終回書くつもりです。